ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-Φροντίζω το Περιβάλλον – Οικολογία/Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά Προστάτης των Ζώων, Εγώ

Προστάτης των Ζώων, Εγώ

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων του θεματικού κύκλου Φροντίζω το Περιβάλλον – Οικολογία/Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά πραγματοποιήθηκε το πρόγραμμα με τίτλο «Προστάτης των ζώων εγώ». Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος ήταν η ενίσχυση των μηχανισμών πρόληψης, κακοποίησης και εγκατάλειψης των ζώων συντροφιάς στα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ως επιμέρους στόχοι του ορίστηκαν:

• η ευαισθητοποίηση και έκφραση των συναισθημάτων των παιδιών για τα ζώα συντροφιάς αναπτύσσοντας την ενσυναίσθηση,
• η διάκριση των ζώων σε δεσποζόμενα και αδέσποτα με αναφορά στις αιτίες ύπαρξης αδέσποτων,
• η σημείωση των συνεπειών της ύπαρξης αδέσποτων ζώων,
• η συνειδητοποίηση των υποχρεώσεων των ανθρώπων απέναντι στα ζώα συντροφιάς,
• η εύρεση τρόπων αντιμετώπισης της εγκατάλειψης και κακοποίησης των ζώων συντροφιάς και
• η καλλιέργεια δεξιοτήτων με σκοπό την ανάληψη δράσεων ενημέρωσης της σχολικής και τοπικής κοινότητας για την πρόληψη της εγκατάλειψης ζώων και την προστασία των αδέσποτων της περιοχής.

Το πρόγραμμα ξεκίνησε με παιχνίδι! Ψάξαμε και ανακαλύψαμε στις γωνιές της τάξης μας τα κρυμμένα ζωάκια που τρύπωσαν στο σχολείο μας. Τα αναγνωρίσαμε κι έπειτα τα διακρίναμε σε ομάδες με βάση τον τόπο που κατοικούν,  σε ζώα της ευρύτερης περιοχής και κατοικίδια (οικόσιτα και ζώα συντροφιάς).

Κατασκευάσαμε τη δική μας ομαδική εργασία τοποθετώντας τα ζωάκια σε αυτήν και συνεχίσαμε με παιχνίδια στο wordwall (https://wordwall.net/el/resource/14217160/%CE%B6%CF%8E%CE%B1-quiz).

Παρατηρήσαμε έργα τέχνης διάσημων καλλιτεχνών με θέμα τα ζώα συντροφιάς και προσπαθήσαμε να περιγράψουμε το περιβάλλον που απεικονίζει ο κάθε πίνακας, τους ήρωες, τα συναισθήματα των ηρώων καθώς και τα συναισθήματα που μας δημιουργούν. Συνδέσαμε τα έργα τέχνης με τις εμπειρίες μας και αναφερθήκαμε στα οφέλη των κατοικίδιων στον άνθρωπο.

Με αφορμή το παραμύθι «Ξουτ» των Φωτεινή Τσάμπρα και Ζωή Σκαλίδη, εντοπίσαμε τις ανάγκες και τα δικαιώματα των ζώων συντροφιάς.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο «Οδηγίες για φροντίδα ζώων» (https://www.youtube.com/watch?v=xksORvJRdnM) και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τη δική μας αφίσα προκειμένου να κοινοποιήσουμε στους γονείς το μήνυμα πως η φροντίδα των ζώων απαιτεί τον εμβολιασμό τους, τη διατροφή, την καθαριότητα, την περιποίηση και την εκπαίδευσή τους με υπευθυνότητα.

Συνειδητοποιήσαμε τις διαφορές ενός δεσποζόμενου και ενός αδέσποτου ζώου, ακούσαμε το τραγούδι «Ένα τραγούδι για τον Αδέσποτο» (https://www.youtube.com/watch?v=Ci-yd0dBp44) και αναφερθήκαμε στις σωστές και λάθος συμπεριφορές απέναντι στα ζώα.

Τέλος, επεξεργαστήκαμε, σχολιάσαμε και διαβάσαμε σχετικό εικονόλεξο

(https://i.pinimg.com/originals/d0/fa/e2/d0fae2f8fdf6ceeed90d5c730bb8f12c.jpg)

και δημιουργήσαμε τη δική μας μοναδική κατασκευή!